2月19日，正月二十二，星期三，豫南大地暖阳普照，春天正迈着轻盈的脚步走来。
位于商城县城西北角的县第九小学学生李诗涵正坐在宽敞明亮的教室内，兴奋地翻阅着散发墨香的新课本，明净的双眼充满了对新学校的喜爱、对新学期的憧憬。
此时，500公里外的郑州，在河南省“实事惠民生，聚力谋出彩”系列第二场新闻发布会上，信阳市教育体育局党组书记、局长林长正向中央和省级媒体记者展示我市2024年以来改善义务教育办学条件的成绩单。
“2024年，我市实施省重点民生实事改善义务教育办学条件项目40个，总投资11亿元，全部完成年度目标任务，其中24个项目当年投入使用。”
——11亿元，彰显了市委、市政府建设“教育强市”的坚定信心。
“信阳市实施省重点民生实事改善义务教育办学条件项目40个，约占全省任务数的13%，是承担任务数最多的省辖市。”
——承担任务数最多，意味着补短板的决心最坚，直面民生问题的勇气巨大。
“随着2024年省重点民生实事项目的全面落地，全市新增义务教育优质学位2.16万个，信阳市在教育民生实事工作中的表现非常亮眼。”
——2.16万个优质学位，承载的是2.16万个孩子的光明未来，点燃了2.16万个家庭的美好希望。
作为革命老区，我市在财力有限的情况下，积极筹措项目资金，建立纾困解难工作机制，把省重点民生实事项目列入市政府常务会议、市长办公会，定期研究、优先解决、高位推进，在手续办理、施工建设、竣工使用等各个环节中抢时间、争进度，提高了项目运转时效。
盘活闲置校舍，是改善义务教育办学条件的捷径。我市编制了《信阳市义务教育学校建设规划方案（2024—2028年）》，将群众需求迫切、政府有能力实施的项目，全部纳入省重点民生实事，分类推动项目落地。
在市区老城区，我市充分利用闲置国有资源，采取建设优质学校新校区、合并周边薄弱学校等方式，改扩建义务教育学校4所。信阳技工学校老校区空置多年，地处核心位置，办公楼、教学楼残破不堪，经过浉河区改造，面貌焕然一新，变成了信阳名校——信阳市第十三小学的北京路校区，为优质学校挖潜扩容提供了新路径。
在县城，新建、改扩建义务教育学校16所，重点在城乡接合区域增加寄宿制学位。例如，新县、商城县利用城乡接合部村小、乡镇中心校等，改扩建寄宿制小学，有效解决了近郊留守儿童的入学和寄宿问题。
在乡镇，加强义务教育学校标准化建设，改扩建义务教育学校17所，进一步缩小了城乡、校际的办学差距，促进优质均衡发展。
城镇化加快，城区学位紧张，与其事后“补短板”，不如事前“挖潜力”。我市高质高效做好工作提前量，在市区新城区，试行优质教育资源与新建小区规划、施工、交付“三同步”机制，高标准新建义务教育学校3所。羊山新区在“美好未来社区”规划之初，就内嵌式同步实施幼儿园、小学和初中校园建设，并与小区一同交付使用，探索出教育资源与城市建设协调发展的信阳新模式。
改善办学条件，完善“硬件”风风火火，提升“软件”则是绵绵发力。为扎实做好民生实事“后半篇”文章，我市既着眼于“建好”，更注重于“用好”“用活”，精准指导各县区“一校一策”制定方案，在师资配置、教研培训、教学管理等方面持续发力，有效推动项目学校加速发展为新优质学校。随着省重点民生实事项目的全面落地，全市越来越多条件好、设施全、环境美的学校相继建成投用，一大批学生喜欢、家长满意、社会认可的优质学校持续“上新”。
春天的豫南，到处莺歌燕舞。在潺潺流水环绕之处，在大别山高路入云之端，无数校园已悄然旧貌换新颜。老区人民对信阳教育的“民之所盼”正在成为“民之所赞”。